컴맹탈출과 영어정복

성문기본영어,성문핵심영어,성문종합영어 동영상 강좌 대명사편

 성문종합영어 3장 부정사 074 075 장문독해 

 [성문종합영어] 제1장 동사의 종류 - 문법과 작문 , 동사의 종류 말하기

 성문종합영어 11장 관사 260~261문법작문 

 성문종합영어5장 분사 118 장문독해 

1. 다음 중 어색한 문장을 고르시오. 

1. I woke up suddenly but I couldn’t get up from the bed. 

2. Health problems can awaken from sudden changes in eating habits. 

3. Do you know you can roast coffee beans in a pan? 

4. Boil a lot of water in a pot. 

  2. ‘먹다’와 관련된 다음 단어 중 야금야금 갉아 먹는다는 뉘앙스를 가진 것은? 

1. swallow 

2. chew 

3. munch 

4. nibble 

 3. 다음 중 문장과 그 해석이 맞지 않는 것을 고르시오. 

1. I’m moving in with my roommate in July. 나는 7월에 룸메이트와 이사 들어간다. 

2. I can’t pass this opportunity up! 이 기회를 놓칠 수 없어! 

3. I was trudging through the snow. 나는 눈밭을 성큼성큼 걷고 있었다. 

4. Kids like to tread on the sand with their bare feet. 아이들은 맨발로 모래 위를 푹푹 밟는 것을 좋아한다. 

 4. 다음 중 맞는 것끼리 짝지어진 것을 고르시오. 

 The doctor will ( toil / operate ) on my dad. 

그 의사가 우리 아버지 수술을 맡을 거야. 

 I ( worked / performed ) my parents’ request. 

나는 부모님의 요구를 이행했다. 

 1. toil - worked 

2. toil - performed 

3. operate - worked 

4. operate - performed 

  5. 해석을 참고하여 빈칸에 들어갈 알맞은 전치사를 고르시오. 

 Don‘t wait _______ for me. 

기다리지 말고 먼저 자. 

 1. over 

2. up 

3. out 

4. behind 

  6. 다음 중 뜻이 잘못 짝지어진 것은? 

1. hit off: 죽이 잘 맞다 

2. crash into: 괴롭히다 

3. knock off: 중단하다 

4. beats me: 몰라 

  7. 해석을 참고하여 밑줄 친 부분에 들어갈 표현으로 알맞은 것을 고르시오. 

 The thief made a ________ for my bag. 

(그 도둑이 내 가방을 낚아채려고 했다.) 

 1. grab 

2. catch 

3. trap 

4. seize 

  8. 다음 문장에서 prefer가 들어갈 위치로 맞는 곳을 고르시오. 

 Would you ① an aisle ② or ③ a window seat ④? 

(복도 자리와 창가 자리 중 어떤 것을 원하세요?) 

 1. ① 

2. ② 

3. ③ 

4. ④ 

  9. 다음 문장의 밑줄 친 단어를 대체할 수 있는 것을 고르시오. 

 She owns and operates a big company. 

1. runs 

2. jogs 

3. rushes 

4. dashes 

  10. 보기의 단어를 이용해 문장을 완성할 때, 두 번째 빈칸에 들어갈 단어를 고르시오. 

 Rob _______ _______ _______ _______ for me. 

(롭은 병뚜껑을 열어서 나에게 주었다.) 

 1. the cap 

2. the bottle 

3. off 

4. twisted 

  11. 다음 중 어색한 문장을 고르시오. 

1. Do you need a ride? Bounce in! 

2. The fans were jumping up and down with excitement. 

3. She decided to skip the afternoon’s class. 

4. I sprang to my feet. 

  12. 다음 ‘숨다’ 랩 가사에서 틀린 표현을 고르시오. 

 I will ① cover on(실수를 덮다) your mistake 

② Bury myself in(파묻히다) work that I make 

I’m sad but I ③ hide my feelings(감정을 숨기다) 

④ Conceal disappointment(실망감을 감추다) I’m dealing 

 1. ① 

2. ② 

3. ③ 

4. ④ 

  13. 다음 문장의 해석으로 맞는 보기를 고르시오. 

 We provided against a poor crop. 

1. 흉작이 계속됐다. 

2. 우리는 흉작에 대비했다. 

3. 우리는 흉작 농가를 도왔다. 

4. 우리는 흉작을 무사히 넘겼다. 

  14. 다음 문장의 빈칸에 들어갈 알맞은 전치사를 고르시오. 

 hear은 의식하지 않아도 귀에 들리는 것을 듣는다는 뉘앙스인데, hear 뒤에 ________ 이(가) 나오면 귀 기울여 듣는다, 말을 끝까지 들어준다는 의미가 된다. 

1. in 

2. at 

3. of 

4. out 

  15. 냄새와 관련된 단어가 포함된 다음 문장 중 어색한 것을 고르시오. 

1. The dog sniffed the stranger’s shoe. 

2. Something smells fishy. 

3. The service here stinks. 

4. Keep the door open, or it will perfume. 

  16. 빈칸에 공통으로 들어갈 단어를 고르시오. 

 He __________ a child on the head. 

The sad story __________ my heart. 

 1. felt 

2. sensed 

3. touched 

4. experienced 

  17. 다음 문장에서 밑줄 친 표현의 뜻으로 맞는 것을 고르시오. 

 Did you come across a useful website? 

1. 제작하다 

2. 소개하다 

3. 발견하다 

4. 분석하다 

  18. 랩 가사를 참고하여 ‘부르다’의 뜻을 가진 다음 단어 중 뉘앙스가 가장 다른 하나를 고르시오. 

 Free to ① call me, contact me anytime 

Ring me when you get there and I don’t mind 

Stop this ② shouting match, stop ③ yelling 

Calm down and stop ④ crying 

 1. ① 

2. ② 

3. ③ 

4. ④ 

  19. 빈칸에 알맞은 finish의 형태를 고르시오. 

 Let me just put the ___________ touches on the cake. 

(케이크에 마무리 작업 좀 할게요.) 

 1. finished 

2. finishing 

3. finish 

4. finishes 

  20. ‘부탁하다’와 관련된 다음 단어들의 뉘앙스 설명이 틀린 것을 고르시오. 

1. demand: 강력히 따져 묻거나 요구하다 

2. claim: 당연한 권리를 요구하다 

3. beg: 간곡히 애원하다, 간청하다 

4. request: 격식 없이 가볍게 요청하다

동영상 강좌로 답변 드렸습니다.

http://youtu.be/CCE8AhoWO_E

관계대명사, 복합관계대명사

A.

1. what : what he found 그가 찾은 것

2. in which : we go swimming 그 수영장 안에서

3. with whom : my brother works 내 남동생이 함께 일하고 있는

B.

1. what : they were seeing 그들이 보고 있는 것을

2. what 맞음

3. which/that : shirts를 선행사를 받는 관계대명사가 필요

4. in which : 선생님들의 그들 학생들에게 동기를 부여하는 방식

C.

1. whom/what 그녀가 두려워했었던 사람/것

2. whom 네가 이 다음 노래를 헌사할 사람

3. that/which 맛있는 일본요리를 제공하는 레스토랑

D.

1. that you were just talking to

2. what we ate for dinner last night

3. the rumors which we told you about

4. whom he associates with

A. 

1. why 왜 내가 영어를 공부해야만 하는지

2. in which 내가 친구들과 물장구를 쳤던 곳에서

3. when 그때 거의 관광객들은 없었다.

4. which[계속적인 용법] 그는 많은 흥미로운 이야기들에 관해 얘기했다. 그가 주장하기로 그것들 그자신의 무용담이다.

B.

1. 맞음

2. the way나 how 둘 중에 하나만 써야한다.

3. when 우리가 신선한 과일과 평화로운 밤을 즐기는 시간

4. which[계속적인 용법]

C.

1. Harry cleaned up the mess, which was very considerate of him.

2. I spent my summer at camp, where I learned to play the guitar there.

3. Late October is the time, when the temperature really begins to drop at that time.

D.

1. at which the suspect was hiding.

2. why I decided to study biology

3. which has more space there

A. 

1. when

2. which

3. Whenever

B.

1. when

2. on wich

3. 맞음

C.

1. Whatever you choose,

2. Whoever made the mistake, 

3. However she found out, 

D. 

1. She asked him the reason why 

2. Whatever you do,

3. wherever you want

4. Do you know how

My roommate always kept the room clean

이 문장에서 clean은 형용사로 쓰인건가요? 만약 형용사로 쓰였다면 clean 대신에 부사인 cleanly를 쓰는것이 문법상 맞는거 아닌가요?

위 문장은 5형식 문장입니다. 주어 + 동사[keep] + 목적어[the room] + clean[목적격 보어]

즉, 보어는 '형용사'로 받아야만 합니다.

그리고 제가 배운바로는 형용사는 명사앞에서(형용사+명사) 꾸며주는 걸로 알고있는데 명사뒤에 형용사가 오는 경우는 어떤경우인가요'?

그러한 경우를 '후치 수식'이라 합니다.

흔한 예는 something good[형용사], I have much money enough[형용사] to buy it : 그것을 살 만큼 많은 돈

I have good friends, kind and beautiful[형용사], and most people like them.

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keep 동사의 쓰임을 간략한 실례를 보세요.

(사람·물건을) …한 상태로 간직하다, …으로 하여 두다, 계속 …하게 하여 두다

• ~ oneself warm 몸을 따뜻하게 유지하다

• ~ one’s children in 아이들을 밖으로 내보내지 않다

• Keep your hands clean. 손을 항상 깨끗이 해 두시오

• Keep the door shut. 문을 닫아 두어라

• Keep the fire burning. 불이 꺼지지 않도록 해라

• I am sorry to have kept you waiting. 기다리시게 해서 미안합니다

• He kept his son ɑt work. 그는 아들을 계속 일하게 하였다.

명사절은 '주어', '보어', '목적어'로 쓰여야 됩니다. 또한 '주어+동사'를 반드시 포함 시켜야 되죠.

1. 주어로 쓰인 경우

What I have to do today is finishing all homework.

That there is a fact that we should study hard is our duty.

2. 보어로 쓰인 경우

1) The important thing is that he is right. (주격보어) 

2) the question is whether he is right.(or not) 

3) the question is what you have.

4)it is when we have to start.

5) this is how we solved the problem. 

3. 목적어로 쓰인 경우

I want to know if he will be here.